篇一：大学生如何承担共同富裕的使命
大学生为实现共同富裕的题目
1、《治国之道，富民为始》。
2、《不忘初心，共同富裕》。
3、《青春奋斗，实现共同富裕》。
4、《共同富裕助力中国梦》。
5、《青春逐梦，富强中国》。
6、《共同富裕助力中国梦》。
拓展：
“一勤天下无难事”。事实证明，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。新的征程上，我们迈向共同富裕的每一步，都必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，形成共建共享共富的生动局面。
篇二：大学生如何承担共同富裕的使命
当代大学生共同富裕的责任与担当1500字
青春是人生旅程中一朵艳丽的鲜花，因为它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。面对岁月的风雨，我们中油人不会停步，因为中国石油的今天需要我们去奋斗;面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了宝石花的坚强。中油的今天，是我们青年一代的舞台，是我们必须肩负的重任!
说到责任，不由得让我想起美国前总统杜鲁门的一句座右铭“:责任到此，请勿推辞”。既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受他的全部，而不是仅仅享受它给你带来的益处和快乐。就算是委屈责骂，那也是这个工作的一部分——青春，肩负着责任!
是的，因为青春肩负责任，我们用青春的汗水浇灌五彩的宝石花;因为青春肩负责任，我们每一个中油人无不在自己的工作岗位上辛勤耕耘:因为青春肩负责任，中油的事业才会在我们一代一代的中油人手中传承，而我们的青春也因肩负的责任而闪烁着光芒!
青春因责任而宝贵。
两年前的那场席卷全国的柴油紧张形势考验着每一位中油人，同时也考验着我们这支销售队伍。由于柴油供应紧张，导致大片的加油站柴油紧缺，几乎所有加油站的正常经营秩序被打乱，而成群结队的柴油顾客，为了各自的利益，为了能多加几升柴油，威胁、恐吓、辱骂我们的员工，给我们年轻的员工心理造成了很大的压力;而顾客的无理取闹、寻畔滋事，更是给加油站员工的人身安全和公司财产安全
构成了严重的威胁。然而，在这个紧要的时刻，我们一线的员工，丝毫没有胆怯，在站经理的带领下，大家同心协力，共同经受住了这场来自“上帝”的危机。在这场恶仗面前，我们年轻的加油员没有退缩过——那年，当南湖加油站经理跟我说起那段时间发生在南湖加油站的事情的时候，我才真正体会到那场柴油危机考验的，是我们的责任。我们年轻的加油员把青春的汗水，流淌在工作的岗位上，责任是他们唯一的信念;我的青春也因为这份责任，尤为可贵，我们每一个中油人的青春，因为肩负着这份责任而宝贵!
青春因责任而闪光。
ERP融合系统和财务7.0并行使用之初，由于大家对新系统不太了解，所有在月末结账时，需要在两套系统上完成月末结账工作。这样等同于是将平时繁琐的月末结账工作量增加了一倍。为了能在规定的时间内完成工作，从九月二十一日开始，大家都不约而同的选择了加班，每天晚上加班到十点。中秋节那天下午下班之后，财务部的同事们都还在办公室里忙碌着，夜色渐深，当万家灯火通明的时候，当别人都在这个团圆的日子里，陪伴在家人身边的时候，当十点的钟声敲响的时候，大家依旧专心的工作着。连续几个晚上的工作，大家的体力已经严重超支，都处于极度疲劳的状态了，但是却没有一个人因为想着回家团圆，过中秋节，提前离开;也没有一个人因为体力超支，极度疲劳而怯懦退场，更没有人发过牢骚，说过半句怨言!为了工作，牺牲自己的休息时间，说是因为工作的需要，其实更是一种责任的驱使。因为这份责任，大家都自愿的选择了加班，为的是能在规定的时
间内完成任务，哪怕工作量是平时的两倍;因为这份责任，大家没有在中秋节那天放弃加班，放弃了与家人团聚的机会;因为这份责任，年轻的财务部同事们才能将协同工作、共同进退的团队精神发挥到极致。
青春无比宝贵，而肩负着责任的青春，却因为这份担当责任的执着闪烁着光芒!
我们的青春，曾在加油机旁站立过，因为那份责任;我们的青春，曾在那车水马龙中穿行过，因为那份责任;我们的青春，曾在那千万个日夜中奋战过，因为那份责任。责任，赋予了青春更深的含义，责任，给予了青春永不褪去的色彩，责任，让青春绽放着光彩。
朋友们，青春贵如黄金，责任重于泰山。因为青春肩负起了责任，青春才显得无比宝贵;因为青春肩负起了责任，青春才会闪耀着夺目的光彩。朋友们，当我们还年轻，何不将我们的青春，灌注于这份责任之中呢?
朋友们，我们应该让青春担当起责任，于是年轻的我们，可以毫不犹豫的去接受风雨的洗礼，去面对人生的坎坷，身为中油人的我们，更应该让青春在责任中闪光!
如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他:是责任!或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答，只能以负责来答复生命，因此，担当责任是我前进最根本的动力。努力工作，认真学习，是因为我心里装着他人，装着老师和同学赋予我的使命，我不相信手掌上的纹路，我只相信担当责任会让生活更加的闪亮，我
会以负责为己任，用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情，继续我的征途，我相信这是一种勇气，是一种决心。至少，我相信，担当责任，青春无悔。
篇三：大学生如何承担共同富裕的使命
大学生党员应怎样去实践党的全心全意为人民服务的宗旨?立足本职岗位，高质量完成职业任务，是党员履行全心全意为人民服务宗旨的最根本要求。为人民服务是精神尺度与物质尺度的统一。精神尺度反映了党员为人民服务的意识。党员必须时刻牢记党的宗旨，在任何情况下都做一个有益于党、有益于社会、有益于人民的人，以此作为自己行为的出发点和归宿。物质尺度反映了党员为党、为社会、为人民服
务的实际行动以及所做出的具体贡献。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为振兴中华做贡献。如
果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此，大学生党员履行党的全心全意为人民服务的宗旨带有素质准备性特点,必须从这一特点出发来明确自己的努力方向。
为人民服务又是实践性很强的党员现实行为规范要求。大学生党员同样必须随时把为人民服务的思想付诸实际行动，通过力所能及地关心他人、服务同学、奉献社会的行为来在同学中树立党员的良好形象，不管置身何种环境，从事何种职业，乐做好事者总能给他人送去温暖，带来欢乐，驱走忧愁，留下欣慰。好事处处有,就看自己愿不愿意伸出热情的手。有心有意，情到手到,则不拘大事小事都能折射出一个人美好的心灵。
第一，在学业上要精益求精，无私奉献，这是最重要的。大学校园为我们提供了实践党的宗旨的平台，大学生的本职工作就是刻苦学习，完善自己，这是将来全心全意为人民服务的基础。
第二，在日常生活中发挥党员的先锋模范作用，力所能及地为普通群众多做好事。
第三，在急难险重任务面前，不怕吃苦、不怕受累，以党和人民利益为最高利益。
论中国特色社会主义理论对当代大学生的影响
中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，中国特色社会主义理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，中国特色社会主义理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。第三，中国特色社会主义理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。第四，总起来说，中国特色社会主义理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，要以实践作为检验真理的唯一标准，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。并且还做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。国家领导人制定的任何方针策略都必须依据我们的基本国情，不能脱离实际，超越阶段。在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。科学技术是第一生，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路僵化停滞在没有出路的。对于经济体制的改革的目标，是在坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法制国家。在和平与发展的问题上，邓小平也给出了具体的描述。和平与发展是当今世界的两大主题，我们必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的。应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持共产党的领导；坚持马列主义、毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，在社会主义建设的政治保证问题上是必不可少的。中国共产党是人民的党，她永远为人民服务。
工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党生死存亡的问题。必须依靠广大的工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。“一国两制，两种制度”的创造性的构想对中国的统一起到了巨大的帮助。在一个中国的前提下，国家的主题坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。这说明在祖国的统一问题上我们有了更完善的理论。经过以上对中国特色理论的主要内容的概括和总结，它对我们国家以后的发展就有一定的指导意义。对我们现实的生活也有一定的其实和影响，尤其是对当代大学生的学习、政治观的产生以及积极参加中国特色社会主义建设的影响。大学生的阶段是我们人生中的主要阶段，是学习科学文化知识的重要时刻。所以，我们需要社会科学的基本指导，有了社会科学的基本指导会让我们有具体的努力的方向。一：对大学生今后学习的影响我们大学生学习中国特色社会主义理论对我们今后的学习和生活都有很大的帮助。首先，它丰富了我们的文化知识，让我们的思想有了进一步的升华。让我们对中国的发展和今后的发展有了进一步的了解。让我们对国家的历史更深层次的理解。其次，中国特色社会主义理论体系的形成的过程值得我去思考。由“中国特色”概念的提出到“中国式的现代化”、“中国式的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义理论”、“中国特色社会主义建设有中国特色社会主义理论”“中国特色社会主义”，最后演变成十七大提出的“中国特色社会主义理论体系”。这一系列的过程让我们感受到了国家领导人在致力中国如何发展的问题上一直在不懈的努力。而我们更要为祖国的现代化建设贡献自己的力量。所以，我们要努力学习，掌握专业文化知识和尖端的科学技术，只有这样我们的国家才能在正确的社科理论的指导下来完善自然科学的进步。从而来为国家乃至社会的进步做贡献。最后，学习中国特色社会主义理论让我对社会科学有了进一步的理解。它不仅是在知识上丰富了我们的头脑它更在灵魂上丰富了我们的精神。二：对大学生政治观产生的影响中国特色社会主义理论对当代大学生政治观的生成、转变、升华等都具有重大影响作用。在一定意义上,中国特色社会主义理论所塑造的大学生政治观决定着大学生对于中国特色社会主义道路的认同和饯行。中国特色社会主义理论对大学生政治观生成的引领机制中国特色社会主义理论是当代中国主流意识形态对当代大学生政治观的形成具有强大的引领作用。作为高校来开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课对大学生树立科学的政治观、人生观和价值观以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有现实的指导意义。自从改革开放以来，我们大学生的政治观的结构与特性都在随时代的改变而不断的进步。大学生对基本的政治问题的认识的正确与否关系到我们国家的前途和命运。所以，大学生学习中国特色社会主义对提高大学生政治观教育的实效性，促进社会主义政治文明建设有积极的作用。三：对大学生积极参加中国特色社会主义建设的影响当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。当前加强中国特色社会主义文化建设，具有特别重要的战略意义。那么，二十一世纪的主流可能是文化的竞赛。文化的碰撞、交流、融合对人类的作用，可能超越军事、政治、经济、意识形态乃至民族与国家。"一个人的思想风貌、精神境界、道德情操、认识水平、智慧程度、创新能力，一个民族的灵
魂与脊梁，一个社会的秩序、公正和良知，一个国家的文明程度和进取精神，一个时代的变革力量、开拓勇气、知识积储和道德素养等。在现代社会中，让我们深切地感受到，文化的内涵越来越丰富，文化的作用越来越大。加强中国特色社会主义文化建设，是刻不容缓的战略任务。为此，我们大学生必须在以下几个方面着力：第一，坚持马克思主义为指导，发展先进文化，支持有益文化，改造落后文化，抵御腐朽文化。第二，加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。三，把以法治国和以德治国结合起来，在加强社会主义法制建设的同时，建立同社会主义初级阶段相适应的道德体系。第四，贯彻科教兴国方针，培养高素质人才。第五，完善文化产业政策，支持文化产业
发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
中国特色社会主义理论是中国特色理论体系形成前的雏形。一个理论的形成需要几代领导人的共同的努力。只有不断的精益求精，寻找更适合中国国情的发展理论才能让中国发展的更好，实现中国的崛起。这种孜孜不倦的追求精神值得我去学习，无论是它的内容还是中国特色社会主义理论发展的过程。总之，中国特色社会主义理论对当代的大学生的影响是深刻而远大的，无论是对大学生的学习，政治观的产生还是积极投身中国特色社会主义建设等等都是有一定的意义的。它让我们更好的了解中国今后发展的方向。在现实的生活当中我们可以用中国特色社会主义的理论指导来帮助我们解决生活中的困难和实际问题。
篇四：大学生如何承担共同富裕的使命
共同富裕大学生的使命与担当诗句
1、九万里风鹏正举，举目起壮志；一百年长河浩荡，荡胸生豪情。
2、多难殷忧兴国运，动心忍性希前哲。
3、游目八荒，河清海晏。我们生于盛世，长于盛世，未来的盛世更将有我们谱写。
4、弄潮儿向涛头立，青年人于天地强。当代青年人，正因不忘初心所以矢志不渝；正因不忘本来，所以志向高远。
5、青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。历史和现实都告诉我们，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
6、未来属于青年，希望寄予青年。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，广大青年生逢其时，重任在肩。
7、以“城头铁鼓声犹震”的斗志，在考验中践行初心使命；以“绝知此事要躬行”的自觉，在实干中磨砺本领才干；以“一身转战三千里”的豪情，在奉献中绽放青春之花。
8、如今，面向第二个百年奋斗目标，时代青年当接续奋斗伟大事业扬起实干风帆、燃起拼搏之志勇担历史使命，做起而行之的追梦人，凝聚青春力量，在新征程中建功立业。
篇五：大学生如何承担共同富裕的使命
大学生在共同富裕过程中的责任与担当6篇
了正确的入党动机，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对事业的忠诚同执行党的基本路线统一齐来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清职责，积极努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的主角。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自我”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的构成不是一个短期过程，所以作好对作为后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。
中国共青团在此刻的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗！
谢谢大家！
大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇2首先，我非常感谢部里领导给我这次企业实习的体会，说实在的，这是我1992年大学毕业后第一次外出企业实习，由于毕业后一直在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以，对于这次外出企业实习机会，我非常珍惜。
本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。
本次外出实习，我感觉收获特别大。第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教学提供很多帮助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三：向注册会计师学习了很多知识，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识。我以为主要有以下几方面：
1.会计电算化知识
本次外出企业查帐，我发现大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面知
识讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要达到40-50个字左右。
2.税务知识
本次外出企业查帐，我发现很多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，我们以后应加强税务知识讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。
3.出纳方面知识
由于我们的学生学历较低，很多同学毕业后只能担任出纳，故此，对于出纳工作主要职责（如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章）以及应具备技能（如点钞、计算器、辩别真假钞票）等应让学生熟练掌握。
4.会法规知识
本次外出审计，我发现目前很多企业会计人员素质较低，尤其是财会法规知识淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有拒绝办理。做帐时存在很多问题，比如很多单位业务招待费严重超支，《企业会计制度》规定，企业经营收入超过1，500万元以上，用于业务招待的费用不得超过其收入的5‰，经营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3‰。但很多会计人员却不知道这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200多万元，当年支付业务招待费却为30多万元，占该年经营收入的的117‰，而当年的营业利润却为-30多万元。很多单位存在大额现金支付的情况，违反了《中华人民共和国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。
还有很多单位存在白条抵库问题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严重违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比如现金盘点，很多出纳人员对于我们提出现金
盘点，非常不配合，竟然说出“多了也是我自已的，少了也是我往里贴。”这样的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严重违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证实该费用的真实性。所以，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，熟练掌握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。
5.会计基础知识
本次外出查帐，我还发现很多企业会计人员会计科目使用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此，我们以后应加强基础会计教学。
作为专业教师，外出企业实习是非常有必要的。不仅对学校发展还是个人发展都是非常有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教学改革，我以为教学改革的一个主要内容就是教学内容的改革，我们老师只有走出去，才能了解到对本专业学生有哪些知识能力要求，才能在教学时真正做到有的放失，让学生学到真正有用，实用的知识。让我们的学生能真正达到零距离就业，一毕业就能适应工作需要，不需要经过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。
大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇3一、我当上了“主播”
1.充分准备
2月28日，接到学校通知，从3月2日开始，采取线上教学形式来进行教学。于是我与家长进行沟通，了解到本班学生都能用手机或电脑进行网上听课，让他们提前下载视频工具，为开展线上教学做好充分准备。我认真钻研教材，熟悉“钉钉软件”的用法，有不懂的地方，马上请教别的老师，为调试网络效果和视频效果，预先录制了一节课，我把家人当学生，让他们也装上这个平台，收集他们的意见和建议，还让家人当老师，我自己当学生感受视频的效果，真是“武装到家了”。我一遍又一遍修改、重录，直到自己满意为止。
2.开好首播
3月2日上午9点，学生如约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打招呼时，孩子们非常兴奋。他们一个个连麦出现在镜头前，述说着对老师的想念，别提我的心情有多高兴了。和孩子们述说之后，马上进入了学习第一课生字词环节。我对照着课件，不仅讲解，还利用投屏软件亲自书写，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的首播。
3.微课+答疑
接下来的新课学习，我班采用了“微课学习，直播答疑”的学习方式，学生先看录制的微课，明确本节课的学习重点和难点，对于学习中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同学说《语文园地二》“日积月累”中的谚语不会运用到具体的句子中，我先自制课件，然后直
播中细细地讲解每句谚语的意思，再设计一组练习题让学生完成。我欣喜地看到连平时学习不认真的xxx同学都理解了、会做了。
4.渐入佳境
一个月的主播经历，我对网络授课工作似乎驾轻就熟，每天开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得很充实。直播过程中，我说：“能听清楚的，能看到屏幕的，马上回复“1”，读完课文的回复“2”，孩子们能很快的回复，我也乐在其中。
我也深深体会到了主播的不容易，虽然面对屏幕看不到对面的人，但要用最好的声音，搭配合适的表情和和谐得体的动作，让孩子们收获着网络学习的快乐。
二、收获与体会
1.孩子们的心意
我看到了学生亲自做的贺卡和祝福语，写得真切感人。
许泽浩：老师，突如其来的一场病毒，拖延了我和您的见面时间，在这里我想说：“老师，我想您了。”
刘庆：老师，您辛苦了，每天教我新的知识，而且又教我做人的道理，您就像花园的园丁，每天在滋润着我，我要说：“您辛苦了，我爱您！”
朱浩和郑怡然都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，陈佳欣、刘晓洁说很喜欢我录制的微课。
2.家长的心里话
对于防疫期间，这种“居家上网课”的做法，绝大多数的家长给予了肯定。
乔恩祺妈妈反馈说:“平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业情况。而现在在家上直播，看到了孩子真实的学习情况。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的当下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更加了解我们自己的孩子。”
张文博家长道:“没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃零食睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真。”
孙佳妮家长说:“希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影晌，可以多布置一些作业。”
3.我的体会：
病毒无情，师生有情。我们无法面对面，但心连心。
一个月的直播课，有了一个新的收获，那就是家长对老师更加体谅。现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，绝大多数家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了“家校共育”的意识。每次直播课结束后，家长都在群里为我点赞、加油，一句句“谢谢教师！”“老师辛苦了！”真的让我非常感动。
“上网课”的利在于：学生可以自主安排学习时间，也可以对老师讲得精彩之处重复观看。每节课的课前三分钟，是让学生充分展示自我个性的最好机会。隔着屏幕让平时胆怯的孩子朗读声音变大了，也有感情了，这大大提高了学习的效果。自己录的微课是名师课堂的有效学习诊断，更贴近学生实际，更了解自己的学生的知识基础，学生对于老师讲述的语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以接受效果更好。
当然，在“上网课”过程中也存在很多的问题：老师无法从学生的表情动作眼神等一些细节捕捉到他们的疑点，及时调整教法和进度，也难以做到对学习自觉性差的同学，进行全
方位的监控他们。难免个别同学作业马虎，敷衍应付，“任你千呼万唤唤不来”。
三、关注健康“出点子”
1.同学们观看完学习视频后，要及时做眼保健操，家长要起到监督作用，保护好眼睛更重要。
2.做一些力所能及的家务活，提高自己的生活自理能力。
3.在这特殊的假期里，适当做一些运动，如：跳绳、做广播体操……
网络直播课中，虽让我由教师变成了“主播”，但传授知识的角色没有变，认真授课的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，我愿意和孩子们一起加油！疫情过后，静待春暖花开！
大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇4同学们，同学们，同学们：
来点掌声吧，我忘词了。
首先要在这里明确的是，我所要讲的并非是让人听时如打鸡血，听后混若无事，更不是让人晚上想想千条路，早上起来走原路的无用之辞，而是要谈谈一些实际的东西。
或许有人会问，梦想又怎么能和实际联系在一起?我只能说，你们多半还沉浸在那种幸福无忧的梦想里吧，乃至于梦想着回到过去，那么，我既为你童心未泯而感到高兴，也为你长不大而感到悲哀。
记住这是我们的青春，要用热血与激情搏击出一片蓝天的青春！我们不再是小屁孩了呢，不是吗?
梦想的世界也决定了一个人成就的高低。不要放弃你的梦想，哪怕你说你再无能，再怯懦，成绩再差，再让人失望，也不要放弃。但在这之前，先告诉自己：我的梦想到底是什么?通过那一种方式才能实现它?成大事之人必知取舍之分，你要知道自己该放弃些什么，又该坚守些什么。青春的梦想一开始是靠的热血，然后靠的是意志。
我也致以无数苦行于学海的学子们几句话，学历只是人生天平上一个微小的筹码，失败便是失败，成功便是成功，我们必须尽力而为，可却不能将之作为青春梦想，他只不过是达成梦想的一种手段，一块垫脚石罢了。
梦想并非成功，但成功一定来源与梦想，不管梦想的大小，自私的或是无私的，凡可以称为梦想的，就是成功的起点。而没有梦想的人，就如同赛跑比赛中两边的看客，永远无法进场，也无法争得荣誉与尊严。青春梦想，是你领先于别人进场，夺冠的唯一起点！那么现在，告诉自己，我的梦想是什么。
谢谢大家！
大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇5在这次疫情中，我们看到的是政府有条不紊的指挥和布控，坚决守护人民群众的安全与健康；我们看到的是医护人员、党员、志愿者冲在一线，筑起抗击疫情的坚实壁垒；我们看到的是万众一心、众志成城。同时，我们也相信，在政府的指挥下，医护人员的努力下，在人民群众的配合中，这次疫情的寒冬会很快过去，等待我们的将会是烂漫的春天！
大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇6大家好！
青年一代是民族的希望，是国家的栋梁，肩负着祖国建设的重担，而中国共青团则是中国青年的先锋组织，当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国的预备役，生力军，也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动，勤奋学习，开拓创新。
社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。青年一代要承担这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对党和国家，对人民有所建树的人。
中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。
谢谢大家！
篇六：大学生如何承担共同富裕的使命
共同富裕大学生应该做些什么论文
共同富裕大学生应该做些什么论文3篇
大学生在构建诚信社会建设中应该做些什么
诚信是社会健康发展的持续动力，是构建和谐社会的基石。在诚信需求日益增长的现代社会，不讲诚信是对生产力的破坏，是对传统文化的亵渎，更是严重损害社会的利益。我们在建设诚信社会的过程中，要全面了解、加强认识，尽量避免在诚信建设道路上陷入误区。
我们当代大学生是国家现代化建设的栋梁之材，今后将走上社会各种岗位，在社会的方方面面发挥力量。因此，加强我们大学生诚信教育就显得十分重要。大学生应当从提高自身素养出发，在日常生活中积极培养诚信意识，而学校和相关部门也要采取积极的措施，积极推进大学生的诚信建设。只要各方面共同努力，大学生完全可以做到先诚信，成为社会的诚信表率。
诚信是一个社会公民必须具有的道德品质，更是大学生立身处世之本。诚信是我们大学生进入社会的通行证。我们大学生只有努力培养诚实守信的优良品质,才能为我们立足现代社会奠定基石，才能成为高水平的社会人才，才能承担起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重任，才能有资格去实现我们中华民族的伟大复兴。我们要不断增强守信意识，认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，讲诚信、讲道德,言必信、行必果。
我们应当从自身做起，做到真实无欺不做假、真诚待人不说谎、践行约定不食言，树立良好的个人形象，同时树立诚信是美德的社会意识。无论是在现实还是网络中，都要做到诚信，尤其是在网络中，更要做到在网上对自己言行负责的意识，主动参与网络实名制中来，不造谣传谣。
社会诚信信用体系的建设一个系统的工程，不经需要政府的不断完善，更需要广大公民参与进来，为政府出谋划策，提供自己的建议。身为一个公民，我们有责任有义务
参与到信用体系的建设中来，通过政府的民主决策制度，向政府提出我们的建议，是的信用体系能够更快更好的建立起来。
积极参与到关于诚信建设的宣传中来，通过各种渠道宣传，帮助在社会营造“以诚信为荣、以背信弃义为耻”的观念。对于曝光的失信企业、个人、官员，通过合法的渠道予以谴责，支持并宣传拥有良好的诚信行为的个人与企业。通过大学生这一群体的带动，使各方面一致推进，社会普遍参与，公民广泛响应。
我认为，我们应该先从思想上牢牢树立诚实守信的世界观和人生观，然后将之付诸日常的生活学习中去。从而做好自己，以影响他人。我们应该深刻理解诚信的重要性。因为大学生作为未来社会建设的主力军，我们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系着良好社会风气的养成，关系社会主义
和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。我们大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。
大学里我们不仅要继续努力学习，更重要的是我们要学会怎样去做人，去做事。为人处事是人生中不断学习和成长的过程。做人，就要像孟子所说，有一身浩然正气，努力做到诚实守信。孔子云，人而无信不知其可也。荀子亦云，言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。无不说明诚信的可贵与重要。
诚信是我们大学生全面发展，进入社会的前提和保障，大学生只有做到讲诚信，讲道德，诚心做事，诚实做人，言行一致、表里如一，才能不断提高自身素质，实现全面发展。进入社会后，如果缺乏诚信，也难以在社会上立足。要记住，轻诺则寡信。我们承诺的前提是我们有能力去实现我们的诺言，当我们不能完成别人的委托时，要懂得善意的拒绝。一旦我们做出了承诺，就该努力完成任务，一诺千金。
诚信从身边的小事做起，一个平时都不诚信的人，别人怎么可能会在关键时刻去相信你。人们常说，细节决定成败，事实就是如此。而且我们大学生光自己闭门修身是不行的，我们担负着历史赋予的神圣使命，我们要为建设社会主义和谐社会而努力。为此，我们应该积极地去宣传诚信的意义，促进社会向前发展。我们还应当积极调动社会中的有利因素来为构建诚信社会，尤其是那些起表率作用的群体。我们大学生所受教育水平
高，在思想政治、专业技能等方面较其他群体有更大的优势，我们是综合素质高、诚信品质良好的群体，不仅需要接受诚信道德教育，同时也是诚信道德的传播者，因此，应当积极发挥我们大学生的先锋作用，在构建诚信社会的过程中为社会公众起到积极的表率作用。
而对于社会出现的种种失信行为，我们无法给予他们惩罚，也许法律的不完善是的他们依旧逍遥法外，但我们依旧可以参与到社会舆论监督体系中来，用社会的舆论压力来让失信者寸步难行，同时我们也已利用社会舆论体系，宣传守信者行为，并用自己的微薄之力，来让守信者一路畅通。
要知道不信不立，不诚不行。万丈高楼平地起，想要构建诚信社会，每个人都应该出一份自己的力。尤其是我们当代的大学生经过了多年的高等教育，属于时代的代言人，更应该以身作则树立榜样。
物流工程2班
251306201陈伟龙
最近，我们在“毛泽东思想和中国特色社会理论体系”课上，了解了许多关于“共同富裕”的知识，学习了很多的重要理论。我们也因此解开了心中很多的疑惑，觉得现在社会的一些矛盾，通过一些理论知识时可以解释，只要按照理论的方法，消耗一定的时间，这些矛盾也都是可以解决的。所以，我们应该认真学习这门课程，了解“共同富裕”。
而我个人认为，要实现共同富裕，现在应该首先解决了不正当手段导致的收入差距。
解决收入差距我觉得可以从两个方面着手：第一，通过制定一些利于弱势群体的政策，给农民，工人以及其他社会下层人民提供一定的福利，解决他们的基本生活需求，从看不见的方面提高他们的收入；
第二，中国应该完善和制定足够的法律体制，来禁止钱权交易和垄断手段带来的非法收入，严厉惩治非法之徒。
当然我们说到了实现共同富裕的手段，我们首先对这个说法应该有个大致的了解。
所谓共同富裕过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；
坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。
那么，我们又如何实现共同富裕呢？中国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为中国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。
在分配中.既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊.共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人.一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。
有了理论了实现途径，我们就应该尽力为了我们的目标而奋斗。所以，在此之后，国家开始了实践探索的过程。
虽然我们有了足够的只是理论和明确的行动目标。但是，任何事物，在初期探索的时候都是黑暗和未知的。所以，在努力实现目标的过程中，我们也走了很多弯路，做出了许多错误的决策。也正是因为这些决策和措施，导致现在我们社会上的一些矛盾。
矛盾主要体现在，社会贫富的两极分化。这些在你的生活中随处可见，衣、食、住、行都可以看到贫富的差距，而且现在权钱交易，政府已经充当了有钱人的代言人，对待穷人轻则态度恶劣、重者粗暴执法，从中可以看出贫富两阶级的对立，矛盾的突出。穷奢极欲的高档场所，普通百姓根本没有钱去消费，甚至有的百姓还在为自己的基本生活而担忧。打工者出卖的是廉价的劳动力，换来的不过三顿的温饱，而你看那些当老板，生活是何等的穷奢极欲，这就是典型的资本家剥削工人的血汗，这已经是很明显的两级分化了。而且距离在一步一步拉大。
为什么会导致这样的结果呢？
我认为，只要产生贫富差距，就肯定会有两极分化。如果说产生贫富差距的原因。这只能说中国没有走上完全的纯粹的社会主义路线（当然那也是不可取的）而产生贫富差距是一个极为正常的现象，并不是说人有三六九等。但是因为个人性格关系。不愿工作，游手好闲的人。你没办法使他富有起来。再说普通大众。因为中国人口众多。尚无办法解决就业问题，只能慢慢努力。所以工资水平就要低出其它国家很多。这个没办法。劳动力供给大于劳动力需求，工资必然下降至最低水准。在加上国内经济体系处于病态发展。极不平衡。致使部分生活必备品价格虚高。比如房价。肉价之类。百姓手中没有积蓄，没有资本，就自然没有办法让家庭富裕起来。而这样的一高一低就促使了贫富差距的持续加大。而归根结底。导致这个差距过大的原因是国家法律，体制的不完全。
既然发现了问题，我们就应该解决这些问题。
当然，这些问题也并不能够在段时间被解决。这是一个长期的过程。让一部分人先富是正确的,因为中国的农民人口众多,但是农副产品的价格不可能很高,利润有限。而且现在中国发展最却的就是内需,即国内民众的消费能力有限,所以迫切需要一些富人来消费,比如有一群人有能力消费高档茶叶,就可以多养活一批茶农.。所以,需要让一部分人先富起来,而且最好鼓励这部分人消费,以带动其他人的收入。这是一个相当漫长的过程,因为中国13亿的人口,9亿农民,自然不可能在短时间内解决。
另外一个方面，就是关于国家的体制改革。国内许多富人都是通过不正当的手段取得财富。比如：偷税漏税，权钱交易。这些手段都是非正当的，这些都应该被禁止。为了禁止不正当竞争和交易，国家应该尽快完善学校的体制。只有这样，才能杜绝这些非法的手段。这样才能一定程度上减小社会贫富的两极分化。
当然，在实现共同富裕的过程中，并非只有错误的决定，还有许多正确的决定。譬如，改革开放。中国改革开放的意义很多，很深远，从大的方面来讲，主要是可以和世
界接轨，和世界同步发展。现代科技已经是全球经济发展一体化，也就是说，各个国家和地区之间的经贸、文化等交流和互助成为彼此不可分割的一部分。如果闭关锁国，就有可能被落在别国的后面，而落后的话，在世界上就没有话语权，这样和自己相关的利益也无法得到保障。而在落后的情况下，如果遇到外侵，很可能有还击之心而无还手之力。
从个人来说，改革开放才有可能获得出国学习、生活、游览的机会，增强国际化意识，学到更先进的科技，借鉴创新的思想和文化，加强民主意识，等等。所以改革开放是历史发展到一定阶段的必然，并非是某个人能够决定或阻扰得。
共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国人始终如一的根本价值取向。本文以毛泽东首倡“共同富裕”，凝聚全国人民走上社会主义的大同之路；
邓小平提出贫穷不是社会主义，共同富裕是社会主义的本质特征，鼓励一部分地区一部分人先富起来，先富带动、帮助后富，最终达到共同富裕；
江泽民强调兼顾效率与公平，在社会主义现代化建设的每一个阶段都必须让广大人民群众共享改革发展的成果；
胡锦涛突出以人为本，科学发展，更加注重社会公平等重要论述为主要线索，系统地梳理和充分地展现六十年来几代领导人对共同富裕的不懈探索和追求。
共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国人始终如一的根本价值取向。新中国成立六十年来，我们党对共同富裕目标的认识越来越深化，共同富裕的实践经验越来越丰富，道路也越走越宽广。本文将以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人的论述为线索，系统地梳理和充分地展现六十年来几代领导人对共同富裕的不懈探索和追求。
我们对共同富裕已经有了足够的认识，那么我们大学生又应该怎么做呢？
第一，我们应该对共同富裕有足够的了解，并且知道自己如何为实现共同富裕做出贡献。具体而言就是要发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；
发展自己的学识和能力，做一个服务于社会的人；
发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。
第二，我们还要将这些认识付诸实践，有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：
不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；
不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。
第三，养成尊重他人的习惯。和谐的集体应该是每一个个体都受到尊重的集体。只有在这样一个集体之中，大家才能充分发挥自己的能量，散发出足够的光与热，才能最大可能的为实现共同富裕的目标做出贡献。
大学里我们应该做些什么?
大学，我明白了些什么
大一，朦胧而神秘，一切都在不断的探索中前进。虽然忙碌，甚至有时一无所获，但我依然去付出。因为我正在成长，我正在努力地去适应、去改变。回首这些，我已足矣。
在大一的下半年，我懂得了许多，可能有些在将来回首往事时仍显得幼稚、愚蠢，但至少我是
努力过了。通过在学习中不断获得一些真正的本领，而且生活也教会了我许多。有时，人生并不像大学这样简单而轻松，但大学是人生的雏形，我们实际上已经开始了真正的生活。
真正的生活，是需要我们有计划地去安排自己的人生，包括对过去的思考与总结，对现在的任务与要求，以及对未来的规划与打算。在过去的半年，对学习，虽然并不像高中那样严谨与仔细。但仍然是比较乐观的，因为至少在学习上，自己没有放弃过每一节课，认真而努力地学习了基础文化知识，认真地为考试而竭力的复习，自己感觉还是比较乐观的。
然而，下学期，一种创业的的念头在我心中开始萌芽，而且一直伴随至今，那种彻夜难免的滋味，使我感觉心中有着一个很大的包袱。我知道，我需要努力的为梦想而奋斗，同时，我也明白，玩耍的时间可以减少，唯独学习不能放弃。因为学习是大学的主要任务，它决定这你人生的高度与方向。
“取其精华，弃其糟粕！”跟着大四的一个同学，我第一次真正的接触到了公司，真正和老板进行了一次交谈。我又对大学有了一些更近一步的了解，知道了我在大学里该怎样做。其实大学并不想大四的哥们儿说的那样，我感觉他是在为自己对学习而放弃
找一些冠冕堂皇的借口。我知道，人的一生是不可能被注定的，是不可以停滞不前的。只要不放弃，总会有柳暗花明的时候。跟着他，以及从和他的同事的谈话中，我明白，大学不可被荒废，大学必须以学习为第一要务，失去学习，你将什么也不是。同时，我也感觉到他们对大学的惋惜与悔恨，也告诉我了大一真的很美好，因为一切都是新的：新起点、新开始。
老板是个很有智慧的老家伙。他的方法很独特，他的思维与众人不同。所以，在一个新的环境里需要你认真的去观察，去聆听，而不是一副高姿态去和上级谈话。记住：少说多做。在大学里，还要学会用老板的思维去考虑问题，解决问题，让自己具备老板的气质与资格。
学校内部，我知道了，大学里如果束缚在奖学金面前，为了一点点奖学金而拼命付出，那是不值得的。大学中有两个很重要的部分：一个是学习，一个是图书馆。除此之外，如果大学社团能给你锻炼的机会，毫无疑问，加入并努力的发挥自己的能力，去做好它。如果仅仅是为了几个社会实践分，或者是为了几百块钱的实践奖学金，就大错特错了，那样就不值了，错过了太多的大学宝贵时间与机会。其实，很多人说实践会影响学习，我认为是不对的。因为在大学里，时间是比较充沛的，我们有时间去搞好学习，更有时间去做好自己的事，不能为了贪玩而荒废了自己。后来，你会发现大学社团其实是很黑暗的，黑手很多，你会感觉有些可惜，但不绝对，有些仍然是很好的。当然，公司和社团显然不一样，公司是确确实实在社会中存在的，是一个真正的社会组织，他会考虑到自己的发展、竞争以及利益。公司要面临着一些真正的机遇与危机，充满变数，很实际，有机会还是去社会中历练一番比较好。
最后我想做一些总结：在大学里，唯一不能放弃的是自己的学习，与此同时，还要到图书馆进行打猎。如果学校团体的假如有利于自己发展，则努力付出去挑战，去解决绵连的问题与困难，但千万不要为了几个学分而失去太多，那不值得。有时间还要多出去外边多体验真正的社会，那是很实际的东西，即使你不能赚到一分钱，但你已收获了很多。在此，我想说，如果你有梦想，就从现在开始，无论别人怎么说，只要你认为是对的，就立刻去付出行动，去实现它，别让时间将梦想淡化，以至于最后被吞没。
篇七：大学生如何承担共同富裕的使命
共同富裕彰显党的初心使命
共同富裕彰显党的初心使命，是全党全国人民下苦功夫、努力实现中华民族伟大复兴的理想信念。在改革开放40年的历史进程中，我们党有着攻坚克难、把握机遇的决心，把建设社会主义现代化强国的战略目标落实到各项改革发展实践中，把完善人民当家作主的制度体系作为主攻方向，全面深化改革，扩大对外开放，实现了从贫穷落后到富裕小康的跨越式发展，全面受到国内外公认。
实现共同富裕，首先要牢固树立党的初心使命，牢牢守住共产主义理想信念，坚定不移地推进改革开放，把社会主义现代化建设纳入到发展战略规划之中，全方位深化改革，创新改革的机制和模式，完善社会主义市场经济体制，加快发展强国，推动现代化建设取得更大成就，最终实现共同富裕。
其次，要坚持以人民为中心的发展思想，以提高人民生活水平作为重点，将经济社会发展与改善民生紧密结合起来，统筹抓好经济社会发展与群众生活水平改善，努力满足人民群众日益增长的美好生活需要，做到社会经济秩序和微观主体经济活动保持一定平衡。为此，要抓住机遇、勇敢探索，从制度建设、体制改革和宏观调控综合治理、全面深化改革等多个方面抓起，重点工作在群众关心的领域，加大投入，改善服务体系，推进共同富裕。
最后，要强化制度建设，牢牢把握党的初心使命，以人民为中心，坚持正确价值观和社会主义道路，发挥宪法和民法的精神定力，为了实现共同富裕而研究制定适应市场经济发展的政策制度，通过制定科学的立法和政策，切实维护法治的尊严，实现公平正义，营造良好的发展环境，实现共同富裕的理想。
共同富裕的彰显党的初心使命，关键在于我们党牢牢把握党的初心使命，牢牢守住共产主义理想信念，坚定不移地推进改革开放，把社会主义现代化建设纳入到发展战略规划之中；以人民为中心、以改革创新为动力，坚持以改善民生为重点，统筹抓好经济社会发展和民生改善；强化制度建设，努力实现共同富裕。
篇八：大学生如何承担共同富裕的使命
共同富裕大学生心得2022范文
近年来，共同富裕理念迅速发展，成为了全社会关注的重点。共同富裕的核心是让每一个人都能够分享到社会发展的成果，体现了为人民服务的宗旨。如何将共同富裕落实到实处，离不开每一个人的努力，特别是大学生应该积极响应号召。
首先是学习，为了实现自己的人生价值，大学生首要任务就是学习。学习不仅是自我提高的途径，同时也是实现共同富裕的基础。通过全面系统学习知识，学习科学思维的方法，学习中国优秀传统文化的历史，以及学习国际社会的文明成果。务必要认识到：只有一定的学识、一定的人才和一定的才干，才有可能摆脱物质贫困的困境，链式激发社会发展的力量。
其次是实践，个人的学习与成长必须集中在有意义的实践中。实践是共同富裕的关键环节，实践是理论的落实，是知识体系的升华。能够将学习的知识带入到实际情境中去参与实践，能够成为自我人生的补充，不断成长的基础。在学校的时候，我参加了社团活动，组织社区义务劳动，用实际行动贡献社会，同时也获得了知识的巩固。在毕业实习时，我选择进入非营利组织，为善款慈善与志愿者活动提供服务，因为我认为人人都有权力去改变环境与世界。
最后一点就是拥有稳定的心态。在共同富裕的使命下，有大量的困难和挑战等待着我们。然而，我们必须比困难更强大，比挑战更勇敢。千锤百炼终成宝，树立信心、抱持激情、持之以恒，我们将会迎来成功的一天，与社会分享共同的成果。
共同富裕，人人有责。不管身在何处，都要扛起自己的责任，努力践行。我相信，如果每一个大学生都能够怀揣着一个共同富裕的理念，承担着自己当下的使命和责任，那么在不久的将来，中国将会实现更加公平和谐的社会发展！
篇九：大学生如何承担共同富裕的使命
举世瞩目的中国共产党第十六次全国代表大会，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真总结党的十五大以来五年的工作，总结改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党团结和带领全国各族人民在建设有中国特色社会主义的伟大实践中取得的基本经验，对新世纪新阶段全面推进我国的改革开放和社会主义现代化建设，全面推进党的建设新的伟大工程做出了战略部署。大会把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，这是“十六大”的历史性贡献，具有划时代的意义。青年大学生作为我国社会主义现代化建设的生力军，作为开创
21世纪建设中国
特色社会主义大业的主力军，肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命。祖国人民热切地盼望大学生苗壮成长，成为栋梁之材。有志于献身中国特色社会主义伟大事业的广大青年大学生都渴望加入中国共产党组织。每一位中国共产党党员和入党积极分子，都应认真学习“十六大”党章，坚持贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，沿着“十六大”指引的方向，奋发图强，全面建设小康社会，共同创造我们的幸福生活和美好未来。
一、实现中华民族伟大复兴是一百多年来炎黄儿女的梦想
人类已进入新的世纪，在和平与发展仍是时代主题、国际政治经济格局发生深刻变化、我国经济与社会全面发展的新的历史条件下，实现中华民族伟大复兴具有全新的内涵和鲜明的时代特征。
(一)中华民族为复兴而求索奋斗
中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，也是一个历尽沧桑、饱经磨难的民族。在几千年的中华文明史长河中，中华民族一直以勤劳、勇敢、聪明、善良著称于世，以先进的科学技术和优秀的民族文化屹立于世界民族之林，对人类社会的发展做出过突出的贡献。
在人类社会的发展史上，20世纪是一个可以大书特书的世纪：科学技术方面的革命性飞跃推动了世界经济的长足发展；社会制度方面的历史性变革促进了人类社会的巨大进步。中华民族在这个世纪里，为了求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，进行了坚忍不拔的探索和艰苦卓绝的奋斗。革命先行者孙中山领导的辛亥革命，揭开了几代中华民族优秀儿女追求民族复兴的序幕。具有伟大历史意义的新文化运动和“五四”爱国运动的发展、马克思主义在中国的传播、中国共产党的诞生，使中华民族先进分子为救亡图存而进行的探索和奋斗找到了科学的指导思想、坚强的领导核心，找到了从新民主主义到社会主义的正确道路。以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体，高举爱国主义的伟大旗帜，为实现民族振兴进行了可歌可泣的奋斗。党的二大就提出了彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领。在日本帝国主义发动侵华战争，中华民族悬于生死存亡之际，中国共产党从民族大义出发摒弃前嫌，与国民党建立抗日民族统一战线，经过
8年艰苦卓绝的抗战，取得了最后胜利，维护了民族的独立，捍卫了全民族利益。经过
28年不屈不挠的民主革命，中国共产党领导中国人民推翻三座大山，彻底结束了民族屈辱的历史，完成了祖国解放和民族解放的历史伟业，走上了社会主义道路，开始了中华民族伟大复兴的历史进程。以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体，在建国以来革命和建设成就的基础上，总结历史经验和教训，领导全国人民实行改革开放，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，确立了社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想。社会主义
在中国显示出的蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体，进一步描绘了中国跨世纪发展的宏伟蓝图，丰富和发展了邓小平关于中国社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想，领导全国人民深化改革，扩大开放，大力发展社会主义市场经济，把建设有中国特色社会主义事业全面推向
21世纪。
(二)20世纪三次历史性巨大变化
中华民族在
20世纪重新站立起来，令世人瞩目。江泽民在党的十五大报告中，对这个过程作了精辟的概括：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
第一次是辛亥革命，1911年由孙中山领导，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。孙中山还在1894年
11月的兴中会宣言中最早提出了“振兴中华”这个深深打动几代中国人心的响亮口号。辛亥革命虽然未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的。中国共产党有着两个鲜明的特点：一个是掌握着马克思主义这个锐利的思想武器，能够为中国人民指明奋斗的目标和走向胜利的道路；另一个是它代表着中国人民的根本利益，有着十分严密的组织，并且同最广大的人民群众保持着血肉联系，有着巨大的力量源泉。在这样的政党领导下，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，建立了中华人民共和国。100多年来历尽了苦难和屈辱的中国人民，从此在全世界面前站立起来了，并且从新民主主义走上社会主义道路，又取得建设社会主义的巨大成就。这是中国亘古未有的人民革命的大胜利，也是社会主义和民族解放的具有世界意义的大胜利。
第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。在建国以来革命和建设成就的基础上，我们党总结历史经验和教训，成功地走出一条建设有中国特色社会主义的新道路。在这次伟大革命的进程中，形成了作为当代中国的马克思主义、作为毛泽东思想在新的历史条件下的、继承和发展的邓小平理论。邓小平第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家，什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列问题，用新的思想观点，丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。在邓小平理论和党的“一个中心，两个基本点”的基本路线指引下，中华民族满怀信心地朝着社会主义现代化的宏伟目标大步迈进，大大改变了中国的面貌。
20世纪内发生的三次历史性巨变，使中国接连跨上了三个大的台阶。百年巨变得出的结论是：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。
(三)炎黄儿女实现梦想的新征程
经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，国民经济持续快速增长使国家经济实力显著增强，改革开放取得重大的突破性进展，人民生活实现两大历史性的跨越，总体达到小康水平。千百年来困扰着中国人的吃饭问题，在共产党的领导下得以根本解决。祖祖辈辈关于小康生活的梦想，今天成为现实。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个初级阶段，“是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。随着经济发展和社会全面进步，将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高的发展阶段。”①现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然丛我国社会的主要矛盾。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行民时期的艰苦奋斗。综观全局，21世纪头
20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住且可以大有作为的重要战略机遇期。根据“十五大”提出的2010年、建党
100年和新中国成立
100年的发展目标，我们要在本世纪头
20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必须的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。到那时，中华民族才可以说是摆脱了贫困和落后，实现了复兴。
二、实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命
新中国的成立和社会主义制度的建立，为民族复兴扫清了障碍，创造了必要前提。50多年的社会主义建设取得的巨大成就，为中华民族在
21世纪实现民族复兴奠定了新的基础。
(一)中华民族的伟大复兴经过努力是能够实现的党的十六大所确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。全面建设小康社会这
20年，是巩固和提高现在初步达到的小康水平的时期。这个目标是鼓舞人心和催人奋进的，也是经过努力能够实现的。
21世纪的头20年必将有更大的发展和进步，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
我国经济有广阔的增长空间，新的技术革命为我国经济提供了实现跨越式发展的可能性；有比较雄厚的物质技术基础，现在的问题是如何把丰富的资源更充分更有效地用于经济发展；不断完善的社会主义市场经济体制将使社会生产力获得进一步的解放，为经济持续快速增长提供体制保证；支持经济发展的群众基础和人力资源是具备的，实施科教兴国战略，国民教育程度不断提高，大批科技人员和各级各类管理人员成长起来，在改革和发展实践中积累了宝贵的经验；从外部环境看，虽然国际政治和经济形势的不稳定和不确定性增加，但和平与发展仍然是时代的主题，新的世界大战在可预见的时期内打不起来，我们仍然能够集中力量进行国内建设。我国奉行独立自主的和平外交政策，有比较大的回旋余地。世界范围内迅猛发展的经济结构调整为我国提供了难得的发展机遇；有党的坚强领导，实践证明，党的基本理论、基本路线和基本纲领是正确的，基本方针政策是行之有效的。中华民族实现伟大复兴没有别的道路可走，只有走社会主义道路，只有用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来的中国共产党才能领导中国人民完成这一艰巨任务。“现在，我们国内条件具备，国际环境有利，再加上发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，在今后的现代化建设长过程中，出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办到的。我们就是要有这个雄心壮志！”
(二)大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命
中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自身的历史使命。回顾20世纪中国的发展历程，一代又一代中国青年沿着“五四”运动开辟的振兴中华②
的道路，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，把握时代的脉搏，站在时代的潮头，在中国共产党的领导下不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，终于使中华民族走上了伟大复兴之路，并且为其自强、自立奠定了必要的基础。在20世纪中，“五四”运动以来的中国青年运动的历史是中华民族伟大复兴安响乐中的一部激越雄浑、壮丽辉煌的青春乐章。这是中国青年可以自豪的光荣历史，也是鞭策21世纪中国青年再创佳绩的巨大精神动力。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，当代大学生的历史使命就是把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。邓小平曾明确指出：社会主义事业的推进更是为青年的全面发展打开了无限广阔的天地。你们有一切机会学会为建设社会主义所需要的本领，你们有一切可能把自己的聪明才智和力量贡献给祖国。只要你们方向正确，你们的任何一点积极性都应当受到珍视，都应当得到党和国家的支持。江泽民在庆祝中国共产党成立
80周年大会上的讲话指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”③
青年是整个社会力量中的一部分最积极、最有生气的力量，最少保守思想，最富于创新精神，是承前启后，继往开来的一代，实现中华民族伟大复兴的重任责无旁贷地落在当代青年的肩上，需要青年一代为此努力奋斗。当代大学生是一个朝气蓬勃、富有创新精神的社会群体。大学生们所具有的年龄、知识、求新等优势以及对自身弱点的认识和克服，使之能够成为顺应历史发展的、最有潜力和活力的、推动社会前进的新生力量。大学生在校学习期间，应当充分利用一切有利条件全面提高自身素质，朝着德、智、体、美等全面协调发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的方向势力。走出校门、步入社会以后，要在各自承担的角色和岗位上刻苦锻炼、顽强拼搏，成长为各行各业的骨干和中坚力量。
从现在起到
21世纪中叶，是我国社会主义现代化建设的关键时期，也是当代大学生成长和发挥作用的黄金时期。我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标的实现过程正好与当代大学生成长与发展的历程相吻合，这既是难得的机遇，更是荣誉和责任。“再经过半个世纪的努力，到建国
100周年时，我国的社会主义现代化将会胜利地得到基本实现。到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类做出更大的贡献。”④当今世界正在发生深刻的变化，以信息科学、信息技术为主要内容的世界新技术革命正在形成新的高潮，世界经济正在走向知识经济，经济、社会的发展越来越依赖于知识和科学技术的发展，特别是依赖于高科技的发展和新知识的创造，世界各国抢占知识经济制高点的竞争日益激烈。面对这一切，当代大学生要充分认识到自己在民族复兴事业中的重要地位和作用，要在前人已经取得伟大成绩的基础上，承担起这个事业赋予的重任，勇于竞争，大胆创新，充分发挥生力军的作用，努力成为历史的开拓者、完成复兴大业的实干家，为世界科学技术的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
当代大学生要担当起民族复兴的神圣使命，首先，必须树立强烈的历史使命感和责任感。“热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽
广，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。⑤其次，必须努力把自己培养成时代所需要的创造性人才。综观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发明创造，都是产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期。21世纪是以知识经济为主要特征的世纪，知识经济需要的人才将是具有创新精神和创新能力的创造性人才。创新是国家发展、民族振兴和个人成长的不竭源泉。大学生应不断培养创造性思维和创新能力、善于学习知识和更新知识的欲望和能力，磨炼意志，增长才干；瞄准世界经济和科
学技术发展的前沿，创造性地学习和掌握现代科学文化知识，大胆地进行探索和创新，促进科学技术成果向现实生产力的转化，努力成为当代先进生产力的代表。最后，必须树立远大理想，有为实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的精神。我国要在社会主义初级阶段实现中华民族的伟大复兴，任务十分艰巨。大学生在前进的道路上不可避免地会遇到这样或那样的困难和挑战，需要有坚忍不拔、百折不挠的意志，有良好的精神状态。在革命战争时期，中国共产党人随时面临着各种各样的困难和挑战，面临着生与死的考验，年轻的共产党人就是靠着坚忍不拔、百折不挠的精神，不怕死、不怕苦，硬要走出一条光明之路来。和平时期也是一样，世界各国，古今中外，没有一个伟大的政治家、科学家、企业家不曾经历过失败和挫折，也没有一项伟大的事业不是靠一代一代人的前仆后继、牺牲奉献取得成功的。总之，民族复兴大业召唤省当代中国青年，寄希望于当代中国青年。广大大学生应自觉肩负起崇高的历史使命，“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。开拓进取，矢志不渝地向着现代化的光辉目标、向着中华民族的伟大复兴迈进。
青年时期是人生发展的关键时期。青年人对自己的未来充满了遐想和憧憬，选择什么样的发展方向和成长道路，对青年一生的发展和成长至关重要。青年大学生应当思考与领悟：在充满挑战和大有希望的新世纪，坚定信仰，执着追求，努力成为中国共产党的一员，在党的统一领导下为建设中国特色社会主义，实现民族复兴的伟业而不懈奋斗，是人生的正确选择。
三、当代青年大学生成长的正确道路
列宁曾经指出：我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新的党，总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去。中国共产党的事业是伟大而辉煌的，要实践“三个代表”重要思想要求，完成党的事业，需要不断地把德、智、体、美等方面全面发展的高素质的优秀人才充实到自己的队伍中来，使党组织永藻生机与活力。生活在改革开放新时代的当代大学生，具有青年的独特优势，愿意在党的旗帜指引下，把自己的青春和热血献给祖国和人民。当代大学生要明确自己的历史使命，坚定崇高的人生追求。
(一)大学生具有的独特优势
马克思主义者、共产党人历来十分重视青年的力量，认为青年具有其他任何年龄段的人所不具备的优势，他们是勇于变革现实的新生力量；是勇于克服社会弊端的生力军，能够担负起时代的重任。青年精力旺盛，生气勃勃，具有充沛的体力和精力、思想敏锐、接受新事物快、富有积极向上的精神。“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想。在社会主义时代尤其是这样。”⑥毛泽东对中国青年在革命和建设中的地位与作用也给予了高度评价，他说：“带着新鲜血液与朝气加入革命队伍的青年们，无论他们是共产党员或非党员，都是可贵的，没有他们，革命队伍就不能发展，革命就不能胜利。”⑦总之，人民群众是社会发展的动力和源泉所在，而人民群众的活力又深深根植于广大青年身上。哪里有青年的活动，哪里就充满生机和活力。
大学生是青年中的佼佼者。既具有青年的一般特点，更有自己的独特优点。按照人才智力发展的一般客观过程，人才成长可分为萌发期、继承期、创造期等。大学期间既是继承期的高级阶段，又是准备创造期飞跃的关键阶段。因而，大学生不仅要学习各种专业知
识，培养专业技能，更重要的是要树立科学的世界观、人生观、价值观，完善自己的人格，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，把建设中国特色机会主义作为人生理想，在奉献祖国和人民中实现人生价值，谱写人生辉煌篇章。
实雄辩地告诉人们：青年以其独特的优势在社会进步和发展中处于举足轻重的地位，发挥着承前启后、继往开来的作用。未来属于青年。大学生的健康和成长离不开国家的培养、党的哺育。
面对新世纪的历史机遇，广大青年大学生应如何认清自己厚重的历史责任感和紧迫感，发挥自己的独特优势，坚定不移跟党走，为实现中华民族伟大复兴奉献力量?重要的在于坚持正确的人生成长方向，坚定正确的人生成长道路。
（二)坚持正确的人生成长方向
青年处于一生作为、造就的关键阶段。一个人的终生业绩虽然与客观机遇有关，但主要取决于其青年时代的努力、探索和追求。马克思在中学作文《青年在选择职业时的考虑》一文中把“为人类幸福而献身”作为自己一生的抱负。经过青年阶段的不懈努力，26岁便写下了震古烁今的《
1844年经济学一一哲学手稿》这一不朽著作，27岁构思了被恩格斯称为“作为包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的《关于费尔巴哈提纲》，同年又与恩格斯合写了《德意志意识形态》。青年马克思所作的一切，为他以后几十年《资本论》的写作奠定了基础。可见，青年马克思
“献身于人类”的理想决定了他终络为“解放全人类”而奋斗的事业。
当代大学生应该而且必须树立以“天下为己任”的理想，坚持德、智、体全面发展的成长方向，做一个“各方面都有能力的人，即能避晓整个生产系统的人”⑧。马克思曾指出，人要以一种全面的方式，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。按照这种“完整人”的理论，人虽然要经历由低级到高级若干发展阶段，但是在任何一个发展阶段上，人都应该完整地均衡全面地发展，而不能畸形发展。按照社会主义教育培养目标的要求，大学生应该确立坚定正确的政治方向，树立辩证唯物主义世界观和科学人生观，自觉遵守社会主义基本道德规范，具有适应社会主义现代化建设需要的各门科学知识和相应的能力以及适应科技迅速发展、实际工作需要的自我提高的能力；应该成为既能从事体力劳动，又能从事脑力劳动；既具有社会主义觉悟，又具有丰富的知识和能力；既有高尚的道德品质，又有强健体魄的社会主义事业的建设者。在此基础上，一部分优秀青年将努力成为坚定的青年马克思主义者，成为合格的共产党员，成为社会主义事业的可靠接班人。
共产党是工人阶级的先锋队，立党为公而不是立党为私是共产党区别于其他阶级政党的根本标志。青年大学生要加入党组织，成为合格的共产党员，必须把自己的人生追求同党的全心全意为人民服务的宗旨联系在一起。这是进行建设中国特色社会主义实践的需要。毛泽东指出：在半殖民地半封建的社会里，争取民主革命的胜利要靠共产主义思想体系的指导，事实上我们是靠了共产主义的思想体系即马克思主义的指导才赢得了新民主主义革命的胜利。今天，我们进行建设中国特色的社会主义的实践，也只有依靠共产主义的思想体系即马克思主义，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导，才能取得这一事业的成功。只有掌握了马克思主义的立场、观
点、方法，才能够应付现在和今后变化着的实际，制定正确的路线、方针、政策；只有运用马克思主义的立场、观点、方法，才能解决建设中国特色社会主义历史进程中存在的矛盾和问题，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
青年大学生加入中国共产党，成为合格的共产党员，是防止西化、分化，巩固社会主义制度的需要。对于无产阶级政党而言，培养和造就一大批青年马克思主义者，是保证党
的事业兴旺发达、后继有人的客观要求，是关系到党和国家领导权能否继续掌握在马克思主义者手中，党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验坚持不动摇的大事。从世界范围来看，形势复杂多变，国际反动势力从来没有放弃敌视和颠覆社会主义制度的根本立场，两种制度的斗争并没有结束。正像邓小平所说的那样：一个冷战结束了，两个冷战又开始了。
一个冷战是针对第三世界的，还有一个是针对社会主义的。因而对西方敌对势力的西化、分化切不可掉以轻心。虽然时代的主题是和平与发展，但在这一主题下，两种制度、两种意识形态的斗争仍然十分激烈，并且，西方敌对势力进行西化、分化的重点是中国青年一代。他们运用政治的、经济的、文化的手段，实施渗透，施加影响，试图改变年轻一代的世界观、人生观和价值观，从而改变我们国家的基本社会制度。青年大学生要抵制这种“和平演变”的攻势，经受住各种考验，就必须系统学习和努力掌握马克思主义理论，增强运用这个理论一来分析和解决实际问题的能力，坚定社会主义、共产主义理想信念，此为坚定的走社会主义道路的爱国主义者。
（三)坚定正确的人生成长道路
2000多年前的大哲学家赫拉克利特有句名言：“一个人不能两次踏入同一条河流。”其原因在于“踏进同一条河的人，不断遇到新的水流”，为此，“我们踏进又踏不进同一条河”。同理，“太阳每天都是新的，永远不断地更新。”这一深刻思想给我们的极大启示在于：人的一生不能两次进入青年时代。青年时代正逢一生中创业成才的最佳时期，不赋予青春时光以最大的创造性，便如同小溪流水，只能带走凋谢的生命花瓣，却永远不能运载光辉成就的远洋货轮。成年和老年之秋的金谷银棉之获，离不开青年之春“不误农时”的及时播种。人生要造就出一番事业，离不开青年时代的不懈努力。如果一个农民错过了播种的最佳时机，那就会“人误地一时，地误人一季”，如果一个人混过青年这个黄金时代，就会造成终生的遗憾。大学生要珍惜青年时代，认清形势，把握大局，用青春年华连接祖国和中华民族的今天、明天及未来，为实现中华民族的伟大复兴贡献聪明才智，不仅要在理性上坚持正确的人生成长方向，而且还应在实践中坚定正确的人生成长道路。
历史证明：参与社会实践，与广大工农群众相结合，始终是青年知识分子健康成长的必由之路。列宁指出：“必须使共产主义青年团把自己的训练、学习和教育同工农的劳动结合起来，不要关在自己的学校里，不要只限于阅读共产主义书籍和小册子。只有在劳动中同工农打成一片，才能成为真正的共产主义者”。毛泽东对青年人生成长的标准作了精辟的论述：“看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准，这就是看他愿意不愿意，并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块”11。实践的观点是辩证唯物主义认识论最基本的观点。实践造就人才是马克思主义人才观的核心。青年大学生形成坚定理想和信念，一刻也不能离开实践活动。
第一、青年大学生只有在与工农相结合、建设中国特色社会主义的实践中才能掌握为人民服务的真才实学。大学生从书本上得来的知识，是不完全的知识，只有把书本知识与实际生活结合起来，才能变为完全的、有用的知识。大学生最大弱点是缺乏实践经验，看问题容易片面、急躁，甚至脱离实际。走与工农相结合的道路，投身现代化建设火热实践，就能在实际斗争中经受锻炼，增长才干，了解群众疾苦，培养工农感情，增强责任感和使命感。
第二、大学生只有在与工农相结合的社会实践中才能实现从爱国主义到共产主义的转变。共产主义者是最忠诚的爱国者。
21世纪我们将面临许多挑战，这些挑战说到底是人才的挑战。有人说在
21世纪，谁拥有人才的优势，谁就能占领众多的战略制高点。这一论断不无道理。这就要求大学生一定要有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的精神，具有不断追求新知，⑩
实事求是，独立思考，勇于创造的科学精神。在“四有”当中，有理想最重要。共产党人的最终理想就是实现共产主义。但是，共产主义社会制度的实现是一个漫长的历史过程，要经过若干个依次发展的阶段。因而，在不同的历史阶段，我们又有代表最广大人民群众利益的奋斗纲领，这是我们阶段性的理想。大学生只有在社会实践中，与广大人民群众打成一片，才能正确认识社会，逐步坚定自己的共产主义信念，自觉磨炼意志，砥砺品格，把自己锻炼成为既有革命理想、又有科学文化知识的全面发展的人，同党和人民一道，同心同德，勇于开拓，向着全面建设小康社会的光辉目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进，无愧于伟大的时代、伟大的党。
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